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張帶班老師(照片)

國立臺北教育大學 - 張帶班老師

       從大學伴轉為帶班老師,角色雖然不同,但都會秉持「對自己負責任」的態度,只要能把自身的任務做好,就能化解許多的難題。

       剛開始擔任帶班老師時,對執行的項目都很陌生,像是設備處理、系統後臺管理,加上面對的是一整個班級,很擔心自己沒能做好事情,幸好有其他的行政團隊和大學伴,我們就像夥伴一樣,會給予對方實質的幫助,也會一起討論帶班的狀況,彼此間互相打氣、支持,讓我能更快的上手。

       除了夥伴很重要外,學習端的老師也很積極地想幫助大小學伴,像是提前告知小學伴要請假,還會說明小學伴在學校、家中所遇到的狀況,請我們多留意,藉此提升帶班的品質,並且和老師建立良好的信任關係。

       最後,每次觀看教學日誌,都能感受到大學伴對於教學的熱情,也讓我想以最溫暖、真摯的心,去陪伴遇到的每個人。謝謝你們,希望能繼續為偏鄉服務,盡份心力。